Associations between mothers' emotion regulation and real-time experiences of negative emotion: The moderating role of caregiving context

Infant Ment Health J. 2022 Sep;43(5):769-782. doi: 10.1002/imhj.22009. Epub 2022 Aug 1.

Abstract

Parents' emotion regulation and emotional experiences have important consequences for family well-being and child outcomes. Little is known about whether traitlike emotion regulation abilities predict statelike experiences of real-time negative emotion. Using ecological momentary assessment (EMA), this study examines associations between mothers' self-reported emotion regulation abilities and their real-time experiences of negative emotion, as well as the moderating role of caregiving context among 145 mothers (41% Hispanic; 31% earned below $40,000) of young children (mean age = 20.9 months) across a 10-day period. Results indicated that on average, mothers who report high levels of traitlike rumination and difficulties in emotion regulation also report more statelike negative emotion. Further, the presence of children weakened the associations between mothers' traitlike reports of emotion dysregulation and statelike EMA negative emotion reports. The findings demonstrate the importance of parents' emotion regulation for supporting family well-being, especially when parents are separated from their children; the findings may have implications for developing family interventions.

La regulación de la emoción y las experiencias emocionales de los padres tienen consecuencias importantes para el bienestar de la familia y los resultados en el niño. Poco se sabe acerca de si las habilidades fijas de la regulación de la emoción predicen experiencias de estado momentáneas como parte de la emoción negativa en tiempo real. Por medio de usar la evaluación ecológica momentánea (EMA), este estudio examina las asociaciones entre las habilidades de regulación de la emoción auto reportadas por las madres y sus experiencias de emoción negativa en tiempo real, así como el papel moderador del contexto de la prestación de cuidado entre 145 madres (41% hispanas; 31% con una renta por debajo de los $40,000) de niños pequeños (edad media = 20.9 meses) a lo largo de un período de diez días. Los resultados indicaron que en promedio, las madres que reportaron altos niveles de reflexiones fijas y dificultades en la regulación de la emoción, también reportaron más emoción negativa de estado momentáneo. Es más, la presencia de niños debilitó las asociaciones entre los reportes fijos de las madres de la desregulación de la emoción y los reportes de estado momentáneos EMA de emoción negativa. Los resultados demuestran la importancia de la regulación de la emoción de los progenitores para apoyar el bienestar de la familia, especialmente cuando los padres están separados de sus niños; los resultados pudieran tener implicaciones para desarrollar las intervenciones familiares.

L’émotion des parents et les expériences émotionnelles des parents ont des conséquences importantes pour le bien-être de la famille et les résultats de l'enfant. On sait peu de choses pour ce qui concerne si les capacités par traits de régulation de l’émotion prédisent les expériences par état d’émotion négative en temps réel. Utilisant une évaluation écologique momentanée (EMA) cette étude a examiné les liens entre la capacité de régulation de l’émotion au-déclarée des mères et leurs expériences d’émotion négative en temps réel, ainsi que le rôle de modération du contexte de soin de l'enfant chez 145 mères (41% Hispaniques; 31% gagnant moins de 40,000 dollars) de jeunes enfants (âge moyen = 20,9 mois) au travers d'une période de 10 jours. Les résultats indiquent qu'en moyenne les mères qui font état de niveaux élevés d'un trait de rumination et de difficultés de la régulation de l’émotion font aussi état d'un état d’émotion négative. De plus, la présence des enfants a affaibli les liens entre les rapports de traits de la dysrégulation de l’émotion des mères de les rapports de l’état de l’émotion négative EMA. Les résultats démontrent l'importance de la régulation de l’émotion des parents pour le soutien du bien-être de la famille, surtout lorsque les parents sont séparés de leurs enfants. Les résultats peuvent avoir des implications pour le développement d'interventions sur les familles.

Assoziationen zwischen mütterlicher Emotionsregulation und dem Erleben negativer Emotionen in Echtzeit: Die moderierende Rolle des Betreuungskontextes Die elterliche Emotionsregulation und emotionale Erfahrungen haben wichtige Auswirkungen auf das Wohlbefinden innerhalb der Familie und Outcomes bei den Kindern. Es ist wenig darüber bekannt, ob Trait-Emotionsregulationsfähigkeiten das Erleben von negativen Echtzeit-Emotionen (State) vorhersagen können. Mit Hilfe des „Ecological Momentary Assessment“ (EMA) untersuchte diese Studie Assoziationen zwischen den selbstberichteten Emotionsregulationsfähigkeiten der Mütter und ihrem Erleben negativer Emotionen in Echtzeit sowie die moderierende Rolle des Betreuungskontextes bei 145 Müttern (41 % hispanischer Herkunft; 31 % verdienten weniger als 40.000$) von Kleinkindern (Durchschnittsalter = 20,9 Monate) über einen Zeitraum von 10 Tagen. Die Ergebnisse zeigten, dass Mütter, die ein hohes Maß an Trait-Grübeln und Schwierigkeiten bei der Emotionsregulierung angaben, im Durchschnitt auch mehr negative Emotionen in Echtzeit (State) zeigten. Die Anwesenheit der Kinder schwächte diese Assoziationen zwischen der berichteten mütterlichen Trait- Emotionsdysregulation und den mithilfe des EMA erhobenen negativen State-Emotionen. Die Ergebnisse zeigen, wie wichtig die elterliche Emotionsregulation für das Wohlergehen der Familie ist, insbesondere wenn die Eltern von ihren Kindern getrennt sind. Die Ergebnisse könnten Implikationen für die Entwicklung von Familieninterventionen haben.

母親の情動調節とリアルタイムに体験する否定的情動との関連:お世話〔育児、ケア〕の状況の調整的役割 親の情動調節ならびに感情体験と、家族の健康 (幸福) と子どもの転帰との間には重要な因果関係がある。特性に由来する感情調節能力が、リアルタイムな否定的感情の状態に応じた経験を予測するかどうかについては、ほとんど知られていない。本研究では、10日間にわたる幼児 (平均年齢20.9か月) の母親145名 (ヒスパニック41%、所得4万ドル以下31%) を対象に、生態学的瞬間評価 (EMA) を用いて、母親の自己報告による情動調節能力とリアルタイムでのネガティブ感情経験の関連、および育児の状況による調節的役割について検討した。その結果、平均して、特徴的な反芻や感情調節の困難さを高いレベルで訴える母親は、状態的な否定的感情も多く訴えることが示された。さらに、子どもの存在は、母親の特徴的な情動調節不全の報告と、状態的なEMAの否定的感情の報告との関連を弱めることが示された。本結果は、特に親が子どもと離れている場合、家族の幸福を支えるために親の情動調節が重要であることを示しており、家族への介入策の開発に示唆を与えるものと考えられる。.

父母的情绪调节以及情感体验对家庭幸福和孩子的成长有着重要影响。关于类特质性的情绪调节能力是否能预测实时负面情绪类状态性的体验, 目前还知之甚少。本研究采用生态瞬时评估法 (EMA), 在10天内对145名 (41%为西班牙裔;31%的收入低于40000美元) 有幼儿 (平均年龄 = 20.9个月) 的母亲进行了考察, 研究了母亲自我报告的情绪调节能力与其实时负面情绪体验之间的联系, 以及看护环境的调节作用。结果表明, 平均而言, 那些报告有高水平的类特质性沉思和情绪调节困难的母亲也会报告更多的类状态性负面情绪。此外, 孩子的存在削弱了母亲类特质性情绪失调报告与类状态性EMA负面情绪报告之间的联系。研究结果证明了父母的情绪调节 (尤其是当父母与孩子分开时) 对支持家庭幸福的重要性;这些发现可能对制定家庭干预措施有启示。.

الارتباطات بين تنظيم عاطفة الأمهات والتجارب الآنية في المشاعر السلبية: الدور الوسيط لسياق تقديم الرعاية تنظيم عاطفة الوالدين وخبراتهم العاطفية لها نتائج مهمة على رفاهية الأسرة ونتائج الطفل. لا يُعرف سوى القليل عما إذا كانت قدرات تنظيم العواطف الشبيهة بالسمات تتنبأ بتجارب شبيهة بالحالة من المشاعر السلبية الآنية. باستخدام التقييم البيئي اللحظي (EMA) ، تفحص هذه الدراسة الارتباطات بين قدرات تنظيم العاطفة التي تم الإبلاغ عنها ذاتيًا للأمهات وتجاربهن في الوقت الفعلي من المشاعر السلبية ، بالإضافة إلى الدور المعتدل لسياق تقديم الرعاية بين 145 أمًا (41٪ من أصل لاتيني و 31% يحصلون على دخل أقل من 40 ألف دولار أمريكي) لأطفال صغار (متوسط العمر = 20.9 شهرًا) خلال فترة 10 أيام. أشارت النتائج إلى أنه في المتوسط ، فإن الأمهات اللائي يبلغن عن مستويات عالية من الاجترار والصعوبات في تنظيم العاطفة يبلغن أيضًا عن مشاعر سلبية شبيهة بالحالة. علاوة على ذلك ، أدى وجود الأطفال إلى إضعاف الروابط بين تقارير سمات الأمهات عن خلل في تنظيم العاطفة وتقارير المشاعر السلبية التي تشبه الحالة في التقييم البيئي اللحظي. تظهر النتائج أهمية تنظيم عاطفة الوالدين لدعم رفاهية الأسرة ، خاصة عندما ينفصل الآباء عن أطفالهم ؛ النتائج قد يكون لها تطبيقات عملية في تطوير التدخلات الأسرية.

Keywords: Elternschaft; Emotion; Emotionsregulation; Mots clés: parentage; crianza; ecological momentary assessment; emoción; emotion; emotion regulation; evaluación ecológica momentánea; parenting; regulación de la emoción; régulation de l’émotion; émotion; évaluation écologique momentanée; الكلمات المفتاحية: التربية الوالدية ، التقييم البيئي اللحظي ، العاطفة ، تنظيم العواطف; 关键词: 育儿; 子育て、生態学的瞬間評価、情動、情動調節; 情绪; 情绪调节; 生态瞬时评估法.

Publication types

  • Research Support, Non-U.S. Gov't

MeSH terms

  • Child
  • Child, Preschool
  • Emotional Regulation*
  • Emotions / physiology
  • Female
  • Humans
  • Infant
  • Mother-Child Relations / psychology
  • Mothers* / psychology
  • Parenting / psychology
  • Parents